校長 陳國維 
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學 歷

省立台北師專普師科畢業
國立台灣師大教育系畢業
國立台灣師大教研所結業

經 歷

桃縣教育局學管課課長
桃園縣立富岡國中校長
桃園縣立平南國中校長
桃園縣立東興國中校長
桃園縣立平鎮國中校長

校長的辦學理念

把每一位學生當成自己的孩子

學校經營的目標

尊重學習者是獨特、有目的的生命。
協助每一學習者成為有目標、有能力的人。

辦學理念經營之策略

(一)重視學生之需求

受教者的權益，才是學校經營之主體；如何因材施教，培育出傑出的人才是我們的目標。
因此，教師需要細心觀察、分析、瞭解學生，透過教學活動，找出教學目標中的癥結所在，幫助 學生發現自己的長處，充分將自己的潛能發揮出來。因此，各級教師必須深切體認，「老師是要為學生服務，而行政最終的目的是在支援教學」。

(二)講求輔導技巧

在學校裡雖有師生之別，但在人格及價值尊嚴上應是一律平等的。因此，尊重、關懷、瞭解的特質是身為學校中任何成員必須具備的。「教師應先懂得尊重孩子，學生自然會懂得尊重自己及他人，有了尊重，才會有和諧」。

(三)身教典範之樹立

教育是專業，教師更是專業人員，需表現出專業的理想與特質，改善教學方式與技巧，以提昇教學品質，不斷的充實自我、進修。不結黨營私、不違背倫理，「在自主性自律的心靈裡，力行是最好宣傳，服務是最好的領導」。

(四)行政民主化、人性化

依法行政，是處事的最高指導原則。在此原則下，講求人性化的民主，讓師生均能參予校務：落實教師評議委員會、教職員考核委員會、學校家長會、學生自治會……等之效能。「培養行政人員溝通、協調之能力，講求人性的溝通，創造和諧的校園」。

(五)重視社區的意見，結合社區的資源

學校為社區的一部份，與社區是密不可分，更是社區中資源最豐富的地方，也反映出各社區不同的次級文化，因此如何滿足社區民眾之需求，相信「家長參予校務發展密度愈高，則反對、批評的聲浪則會愈低」。因此，運用學校的影響力，讓學生能滿意學校生活，認同社區中學校，成為其人生重要之一部份。