人氣:4608
學校介紹

校長

2014-07-23 | 人氣:4608


校長 羅新炎

Principal  Lo Hsin-Yen  

  學歷  

一、新竹師專

二、中國文化大學地理系

三、政治大學學校行政碩士

  經歷

一、草漯國中校長(88.08-90.10)

二、觀音鄉杜邦文教基金董事(89.08-90.10) 

三、楊梅國中校長(90.10-94.08)     

四、楊梅國中校長兼秀才分校校長(91.08-94.08)  

五、仁和國中校長兼大溪教育會理事長(94.08-98.08)

六、中壢國中校長兼縣教育會常務監事(98.08-106.08)

七、桃園市國教輔導團國中組總召集人(106.08-迄今)

  認證

一、客家語言能力認證  

二、IC3國際資訊認證  

三、卡內基訓練講師ISO/IWA2

四、100年度國中校長師鐸獎        

五、102年度教育部校長領導卓越獎

六、103年度健康促進國際認證銅質獎 

七、2014 InnoSchool-KDP全國學校經營創新國際認證標竿獎

八、2015 Best education-KDP全國學校多元學習特優

九、104年教育部環境教育人員認證  

十、104年度教育部校長師鐸獎、校長科技領導獎

十一、2016 Best education-KDP 閱讀教育國際認證標竿獎

十二、2016參與「校長課程與教學領導專業成長工作坊」認證

一、個人教育理念 Personal Concept for Education

(一主動敏捷行政,發揮教育大愛,關懷弱勢團體

(二)秉持學生第一,堅持教學優先,營造優質環境。

(三)注重多元智慧、實施適性教育,激發學生潛能。

(四)尊重教師專業,鼓勵教師進修,提升教學品質。

(五)強調校園民主,落實學校本位,永續校務發展。

(六)建立目標管理,強化績效責任,爭取家長認同。

(七)思維決定行為,行為實踐思維,堅守教育志業。

 

二、個人辦學理念 Personal Concept for School Management

(一)ㄧ好、二策、三風、四動、堅持教育原則

「ㄧ好」:教好學生、帶好學生、不放棄每ㄧ位學生

「二策」:

加強生活教育-有禮貌、守秩序、愛整潔、勤學習、惜公物、重榮譽

提升教學品質-注重個別差異、落實教學績效、強化創新教學

「三風」:

行政專業風-加強行政效率、確實支援教學、服務全體師生

教師專業風-強化教師進修、落實多元教學、提升行動研究

學生閱讀風-鼓勵多元智慧、推動班級閱讀、落實知識管理

「四動」:

師生互動、親師互動、親子互動、教師互動

 

(二)「堅持教育原則」:

1.掌握教育的永恆性

(1)教育本質─堅守教育的本質,追求真善美聖的境界。

(2)教育理想─追求教育的理想,達成全人教育的目標。

(3)學生本位─體認學生是教育的主體,教育以學生為中心;

               健全其個性,發展其共性,啟迪其知性,陶冶其感性。

2.順應教育的變動性

(1)研究創新─不斷研究與創新,追求更高品質的教學。

(2)順應潮流─順應時代的潮流,完成教育改革的理想。

(3)因材施教─落實適性的教育,達成人盡其才之目標。

3.提升教育的生命力

(1)敬業熱忱─人師、經師、友師的角色扮演與知識的成長。

(2)效能效率─教人成人、作育英才與目標管理、專業領導。

(3)豐富內涵─尊重、包容與關懷的核心價值觀與人文素養。

4.追求教育的永續力

(1)專業精神─生命生活的意義價值與豪氣人生的蘊育展現。

(2)多元教育─多元智慧的正向發展與適性發展的積極導向。

(3)博雅精緻─人文情懷的廣博高雅與教育內涵的精緻卓越。

5.充實教育的行動力

(1)語文教育能力─因應國際化社會之需與人際溝通之媒介。

(2)科技資訊能力─科技時代與優質e世代公民的生活工具。

(3)數理教育能力─人類潛能的開發與人才人力的有效運用。

(4)休閒活動能力─陶冶心靈、調適情緒、增進活力意志力。

6.闡揚教育的情意力

(1)親職教育─活化親子關係、營造溫馨氣氛、建構學習家庭。

(2)藝術教育─塑造校園藝術、紮根鄉土藝術、發揚傳統技藝。

(3)靈敏智慧─環境調適能力、挫折容忍能力、情緒管理能力。

(4)生活教育─實踐倫理道德、落實知行合一、發揚傳統美德。

 

 

三、未來經營策略 Future Strategies for School Management


(一以誠懇建立共識,以行動爭取支持

(二)在穩定中求進步,在和諧中求發展。

(三)善用讚美與鼓勵、激勵師生的士氣。

(四)校長費心、行政用心、老師盡心、學生專心、家長關心。

 

 

四、自我期許 Self-Expectation

(一)人間有情,教育有愛,以愛化礙。

  教育是淨化人心的工作,是先照亮自己的心燈,

  再做一個提燈照路的人,將光明照耀每一處黑暗的角落。

(二)一時、三心、兩義的工作觀

1.一時:完全投入,是犧牲,是享受。

2.三心:

愛心 ---- 以「教育愛」來關照學生、關懷老師、關心家長。

恆心 ---- 堅持教育理念,永續校務發展。

信心 ---- 前瞻時代的潮流,憧憬教育願景。

3.兩義:

待人 ---- 有情有義。 對事 ---- 公平正義。

(三)做個快樂的傻瓜,以「勤快、認真」期勉

犧牲享受、享受犧牲,讓對教育所逬發出的熱情與執著源源不絕,

更願意分享,更願意以勇氣面對挑戰與阻礙。

 

五、研習訓練:

(一)國中校長班第一期

(二)台灣省國中主任班第四期

(三)中國童子軍木章訓練第73期

(四)國中地理科新課程編輯委員

(五)國中地理科輔導員及副召集人、社會科領域召集人

(六)資訊融入教學種籽學校負責人

(七)卡內基訓練、ISO/IWA2品質管控

(八)圓桌教育學苑第71期

(九)培基文教基金會「品格教育」師資訓練班

(十)福智文教行政人員訓練班

(十一)法鼓山社會大學師資班(親子互動關係)

(十二)94---102年基測宣導講師

(十三)103〜106年十二年國教宣導種子講師

  (十四) 107年十二年國民基本教育課程總綱種子講師培訓

 

六、參與活動:

擔任國中地理科輔導員(80.08-迄今)

擔任杜邦文教基金會董事(80.08-90.10)

擔任台灣省國中主任班第六期輔導員(84.06)

擔任八十二年台彎區運大會表演組秘書(82.10.24)

九年一貫課程試辦學校(88-90)、小班精神教學績優學校

擔任桃園縣國中教師甄試甄選組長(88-97)登記組長(98~迄今)

擔任八十九年全國原住民運動會表演組副組長(89.10)

擔任八十九年桃園縣教育終身博覽會展覽組長(89.10)

擔任年全國運動會表演組副組長(89.11.25)

擔任三峽國教研習中心九年一貫國中社會科領域輔導員(90.04)

辦理九年一貫課程台灣省七縣市國中校長儲訓班觀摩教學(90)

擔任全縣國中學生中輟輔導中途班及慈暉班鑑定委員(90-迄今)

擔任國北師校長儲訓班師傅校長(93-迄今)

擔任桃園縣校長協會理事(93-迄今)

擔任大溪鎮教育會理事長(94-98)

擔任政治大學校長儲訓班講師(93.94.95)

擔任中原大學校長主任儲訓班講師(94-迄今)

擔任國立政治大學實習教師指導教授(94.95)

擔任北區四縣市國中校長會議快活計畫報告(96)

擔任桃園縣國中教師甄試缺額控管組長(97-102)

擔任桃園縣國中教師代課鐘點費發放中心學校(98-迄今)

擔任99年全國國語文競賽獎品組組長(99.9)

擔任99--103年客語生活訪視員(99.9~迄今)

擔任103年全中運藥檢組組長(102.1-103.4/19-24)

擔任99---101年教育部訓委會輔導委員(102.9)

擔任中原、銘傳大學校長主任儲訓班講師(102.9-104.6)

擔任候用校長主任儲訓班講師(98.11-103.4)

擔任桃園市國教輔導團國中組召集人(104-迄今)

協助成立全市輔導諮商中心(100-迄今)

 

        

七、發表文章:

(一)九年一貫課程試辦成果報告(89翰林雜誌、菁莪月刊)

(二)2001年高中職多元入學方案學校因應之道(桃園文教復刊二時期)

(三)九年一貫課程教師評鑑之探討(草漯國中試辦成果報告篇)

(四)九年一貫課程教學評量實施(草漯國中試辦成果報告篇)

(五)九年一貫課程學生成績評量之探討(草漯國中試辦成果報告篇)

(六)給中小學加一個保險-教育替代役(2002校外會)

(七)國民中小學校校門、圍牆建築之探討(2002年知識經濟於師大)

(八)九年一貫課程國一課程總體計畫(草漯國中試辦成果報告篇)

(九)九年一貫課程「課程發展委員會」成果(楊梅國中成果報告篇)

(十)校長教學領導與九年一貫課程實施之探討(92.06畢業論文)

(十一)九年一貫課程學生成績評量(楊梅國中成果報告篇)

(十二)訓導工作理論與實務(桃園縣第三、四期校長儲訓班)

(十三)社會領域之基本學力測驗試題分析 (92.93.94.95.96年輔導團)

(十四)改變的力量(圓桌教育學院)(2003發表於楊梅行政人員座談)

(十五)人生的規劃與經營(2005.08.04於大溪扶輪社專題講座)

(十六)無限生命概念(2005.10.12發表於同心保險公司座談)

(十七)班級經營的理論與實務(2005新進教師輔導智能研習資料)

(十八)教學檔案設計(2006新進教師輔導智能資料)

(十九)政府採購理論與實務(2006政大校長培訓班於元生國小)

(二十)圓一個校長夢(2006政大校長培訓班於元生國小)

(廿一)習慣與心態(2006.03.28於大溪中央扶輪社專題講座)

(廿二)教師甄選口試理論與實務(2006.10.24於師大實習教師返校座談)

(廿三)學校推動「快活計畫」之可行策略(2007.2.8桃竹苗國中校長會議)

(廿四)如何推動教師精進課堂教學能力(2007.4.10家長會長聯誼會報告)

(廿五)親師溝通之探討(發表於內柵國小教師專業進修研習)

(廿六)學生事務工作-品格教育(於2008.2.17中原大學碩士學分班)

(廿七)學生事務工作-正向輔導管教(於2008.3.2中原大學碩士學分班)

(廿八)學校行政理念與領導實務(2008.06.07校長培育班於中原大學)

(廿九)校長經營學校應有的新能力(2008.06.14校長培育班於中原大學)

(三十)新世紀成功的人(2008.06.16擴大行政會報專題報告)

(三一)正向輔導管教經驗分享(2008.08.10於啟英高中新進教師輔導研習)

(三二)兒童福利法案例(2008.10.06於仁和國中教師輔導智能研習)

(三三)98年基測新量尺計分(2008.11.10於桃園縣政府14F全縣教務主任)

(三四)後九年一貫課程精進教師教學能力(2008.11.27於秀才分校輔導團進修)

(三五)校長領導卓越經驗分享(2008.11.29於政治大學井塘樓行政碩士班)

(三六)多元入學宣導(98.99.100年輔導員說明及對各分區學校學生與家長)

(三七)免試入學宣導(2010年於住都飯店對家長會長及校長說明)

(三八)學生輔導管教理論與實務(2010.10.22於龍源國小)

(三九)基測如何考高分(2010.12.23於私立復旦中學)

(四十)人生生涯規劃(2011.10.17於中壢獅子會中壢分會)

(四一)十二年國教宣導(2011.11.16於私立治平中學對教師及家長)

(四二)十二年國教宣導(2011.11.10對平鎮、中壢市國中教師及學生)

(四三)十二年國教宣導(2011.11.16於住都飯店對家長會長及校長說明)

(四四)新進教師甄選談(2011.11.21於平鎮高中辦理說明)

(四五)人類史上20次大地震(2011.11.14於中壢國中對社會科輔導團)

(四六)如何當一位稱職的校長(2011.11.07第十四期校長儲訓班)

(四七)如何當一位稱職的主任(2011.11.07第十四期主任儲訓班)

(四八)十二年國教宣導(2011.12.24於新屋鄉社子國小對家長說明)

(四九)十二年國教宣導(2012.01.07於桃園市中埔國小對家長說明)

(五十)新教育新承諾讓每個孩子成為明日之星(2012.02.17於成功國小)

(五一)人生生涯規劃(2012.10.25於平鎮社教館對老人社會大學)

(五二)十二年國教(2012.12.09於南區自強國中對家長說明會)

(五三)適性入學(2013.06.09於平興國小對國小校長說明會)

(五四)校長卓越領導分享(2013.11.19於新竹縣教師研習中心校長班)

(五五)校長卓越領導分享(花東區)(2013.12.03於花蓮縣大昌國小)

(五六)國中適性輔導工作(2013.12.13於啟英高中對全縣輔導教師)

(五七)教師正向輔導管教分享(2013.12.18於三民國小)

(五八)校長卓越領導分享(北區)(2013.12.21於台北教育大學)

(五九)教學新觀點--智慧教室(2013.12.23於中壢國中對候用校長主任)

 (六十) 人物閱思25號原始點管理(2014.03.25於中壢國中人事人員研習)

 (六一) 行政主管人員的素養(2014.04.29於銘傳大學教育學程中心)

 (六二) 國中適性輔導工作現況分析(2014.04.30於教育領航中心)

 (六三) 桃園市國中小輔導工作現況分析(2015.03.29於學生輔導諮商中心)

 (六四) 國中學校經營創新探討(2015.05.25於銘傳大學教育學程中心)

 (六五) 少子化衝擊國中教師甄選現況分析(2015.05.28於銘傳大學)

(六六)提升教育理念.蘊育師生美好未來(2015.12.26於吉林省長春師範大學)

(六七)校長應有作為(2016.03.27.台北市國中校長儲訓班)

(六八)校長師鐸獎美國美感教育考察心得報告(2016.03.29於陽明國中)

(六九)我們要更好-輔導團員的素養服務導向(2016.09.17於教師領航中心)

(七十)我們要更好-教師應有兩把刷子的專業能力(2016.10.07於中壢國中)

(七一)國中教師實習與教師甄選經驗分享(2016.11.16於中原大學)

(七二)校務發展方針與學校經營掌握39成功信念(2016.11.29於大興高中)

(七三)稱職的校長與主任應有作為(2017.03.19於中原大學)

(七四)第20期校長班澳紐國外參訪心得報告(2017.04.27於中壢國中)

(七五)日本九州福岡教育參訪心得報告(2017.05.18於大業國小)

(七六)校長難為但仍有可為(2017.05.26於大業國小)

Google C

今天: 318
昨天: 490
本週: 2882
本月: 10146
總計: 399740
平均: 376